“傻瓜老師”孫明高

天成大學(xué)自2001年成立以來，先后培養(yǎng)了10萬名優(yōu)秀的企業(yè)家學(xué)員，這些人都是活躍在各行各業(yè)并且功勛突出的企業(yè)家。他們的成績與孫明高老師的付出是分不開的。多年來，孫老師一手抓教學(xué)，一手抓管理，幫助企業(yè)家學(xué)員成長，十六年如一日。通過對課程的設(shè)計、研發(fā)、專業(yè)授課、游學(xué)、財務(wù)顧問、管理顧問、營銷顧問、戰(zhàn)略顧問、收購兼并、資產(chǎn)重組，以及企業(yè)的改制發(fā)行上市、投融資、投資銀行業(yè)務(wù)和資本運營業(yè)務(wù)等，幫助了300多家優(yōu)秀的中小企業(yè)，十幾家大型企業(yè)。

在這個過程中幫助了一大批及其困難的中小微企業(yè)及企業(yè)家，先后借款幾十次給企業(yè)經(jīng)營困難的學(xué)員走出困境。至今仍有一半的借款未能收回！給六個企業(yè)家學(xué)員提供擔(dān)保，無償?shù)某袚?dān)連帶責(zé)任，目的是扶持企業(yè)家走出困境。當(dāng)有人說孫明高老師是傻瓜型老師的時候，孫老師總是一笑置之，說：“我們是普渡眾企，離苦得樂，我們受點損失，也沒什么呀！”

孫明高老師總結(jié)“傻”文化有三個要點：“傻文化最先強調(diào)傻思想，不要想著占人便宜，不要坑人，其次是傻行為，做事時要不貪不占不欺，第三，與人交往時，吃虧在前享樂在后，要先舍后得。”孫老師認(rèn)為，踐行“傻”文化，短期內(nèi)可能會投入與收獲不成正比，但長期看，“傻子”們肯定會獲得最大收益。

細(xì)究孫明高老師的“傻”文化，強調(diào)的還是人品道德問題。這里面的“傻文化”也有大智慧。在他看來，人品就是生命，決定了工作質(zhì)量和效率。所以，公司在招聘時最看重的是“德”，“才”次之。孫明高老師經(jīng)常說：“如果是我負(fù)責(zé)招聘，面試時我會通過一些細(xì)節(jié)來觀察應(yīng)聘者的道德水平。”

我不知道別人的老師是什么樣子，我只知道，在天成大學(xué)，有一個“傻瓜”老師叫孫明高，他總是無私的幫助自己的學(xué)生，真心實意的為了學(xué)生的企業(yè)走出困境，長遠(yuǎn)發(fā)展而出錢出力。不管別人怎么說，我的老師是這樣，我敬重他；能有這樣的老師，我感到驕傲！